（1）師徒制教學
本所因三組別分屬不同屬性，不但讓教師之所長有所發揮，形成師徒制之優勢，更在教學與研究上成為獨特的學術條件，因而每組之團隊往往具備強烈向心力，對校外的展演及活動等都能達到具社會競爭力及專業能力的展現！ 

（2）多元的學生來源促發彼此交流
本所係設於藝術大學中的研究所，故與一般建築系所有不同的目標設定及教學操作。譬如，本所招收的學生不限於建築科系畢業生，歷年來各屆學生除建築本科外，來自景觀系、室內設計系、古蹟保存系等，十分普遍。此外，也收有來自美術系、工業設計系，或其他人文科系之畢業生，只要具有空間創作興趣與潛力者，皆可能進入。因此，多元的學生專長促進了其彼此間互相學習的機會。

（3）運用其他系所資源擴展藝術學習
本所畢業學位定為「藝術碩士」(MFA)，要求畢業學分數為52，學生除在本所修課外，至少需至外所修習十餘學分。本校其他系所之發展內容也給予本所學生所需的技術支援，如造形藝術研究所、應用藝術研究所等有助於公共藝術創作；音像記錄研究所可支援影像記錄；音樂學院有助於提供相關搭配性質的藝文活動等，可豐富與補強本所之教學資源，亦擴展了學生藝術學習的廣度。

（4）教學上強調實作，要求行動力
本所課程重於學生建築設計、潛能的發掘及創作能力訓練，強調創造與實作，將設計操作能力落實於畢業論文的書寫與設計創作中，且積極鼓勵學生參與相關學術活動、計畫案與競賽。